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犹太人的教育孩子理财

时间:2019-02-23来源:辣爆菜谱大全

  犹太人很早就会对孩子进行的。下面学习啦小编了一些关于犹太人的教育孩子理财的方法,希望对你有帮助

  三岁:辨认钱币,认识币值、纸币和硬币。

  四岁:知道无法把商品买光,因此必须作出选择。

  五岁:明白钱是劳动得到的报酬,并正确进行钱货交换活动。

  六岁:能数较大数目的钱,开始学习攒钱,培养理财意识。

  七岁:能观看商品价格标签,并和自己的钱比较,确认自己有无购买能力。

  八岁:懂得在银行开户存钱,并想自己挣零花钱。

  九岁:可制订自己的用钱计划,能和商店讨价还价,学会买卖交易。

  十岁:懂得平时节约一点钱,以便自己有较大开销时使用,如买鞋、滑板车等。

  十一岁:学习辨识商业广告长沙好的癫痫病医院,并有打折、优惠的观念。十二岁:懂得珍惜钱,知道其来之不易,有节约观念。

  十二岁以后:完全可以参与成人社会的商业活动和理财活动。

  第一阶段:认识钱

  当孩子还在牙牙学语时,父母就会教他们辨认硬币和纸钞,让他们体会“金钱可以购买任何他们想要的东西”,更重要的是告诉孩子“钱是怎么赚来的”。有了对金钱的初步概念和后,犹太父母便加深“钱能换物”的理财观念。

  第二阶段:掌钱能力

  目前,中国的少儿面临的最大问题是如何花零用钱,有些家长不给孩子零用钱,而犹太家长认为,剥夺孩子们掌控钱的机会,反而养成要花钱就伸手,一有钱就赶快花光的习惯,缺乏对消费的规划意识。洛克菲勒对孙子约翰零用钱的处理有几条:1.约翰的零用钱起始标准为每周1美元50美分;2.每周末核对账目,如果当周约翰的财政记录让家长满意,下周的零用钱上浮10美分;3.至少20%的零用钱将用于储蓄;4.每项支出都得了癫痫病能不能治好必须清楚、准确地记录;5.未经爸爸、妈妈同意,约翰不可以购买较贵的商品。犹太家长在孩子十岁左右时,就给他们设立一个独立银行账户,并划入一笔钱,目的是让孩子从小就学会明智、科学,而不是机械、盲目地“理财”。对第一次拥有这么多金钱的孩子,及时地做出指导。如果家长发现自家孩子胡乱购买不需要或不合算的,会与孩子商议其独立账户必须保留的金额底线,然后一起制定短期的储蓄和消费目标。要是在这段时期,孩子因受到其他东西的诱惑而没能“挺住”,那么他就必须为自己不太合理的花销负责。这样做的好处是让孩子们从小就培养起量入为出的理财意识,在进行消费的同时,会考虑到自己未来的花销和长期的规划。

  第三阶段:赚钱能力

  都说开源节流,节流重要,开源的意义更大,这更确切地说是培养孩子的赚钱意识,让孩子了解赚钱的规则,了解到财富流转的规则,在工作中还能体味到回报与付出成比例,这看上去很简单的道理。小时候的这项功课,将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。广西小儿癫痫病医院>

  第四阶段:财富知识

  除了教会孩子合理地花钱、有效地赚钱,家长们也可以试着告诉孩子一些基本的财富常识,带领他们做一些简单的投资。现在中国也有银行推出了一些针对青少年的“账户”。家长们不妨带上自己的孩子亲自办理一些基础的银行业务,告诉他们为什么要把钱存在银行里,存款利率为什么会不同,如何填写存单和取款单,怎样汇款等。

  第五阶段:财商箴言

  犹太人从小培养孩子财商的目的,不是让孩子沦为赚钱的机器、守财的奴隶。相反,他们把“理财教育”视为“道德教育”或“人性教育”,从小懂得劳动伦理学,从小学会投资和理财,目的不在于单纯地灌输知识和锻炼生存能力,更长远的意义是要帮助孩子养成人生所需要的智慧和正确的价值观。

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